Sistema de Avaliação e Certificação

A existência de poucas habilidades/competências em Moçambique, tem sido identificada como causando constrangimentos ao crescimento económico do país e, por isso, é necessário reformar o sistema de Educação Profissional (EP) seguindo um modelo baseado nas necessidades do sector. O Quadro Nacional de Qualificações Profissionais para a educação profissional, descreve o desenvolvimento de um currículo baseado em padrões de competência profissional e apresentado em termos dos resultados da aprendizagem (ou elementos de competência). Os resultados da aprendizagem serão agrupados de forma a constituírem unidades que possam ser avaliadas individualmente, em grupos de unidades ocupacionais ou em programas escolares a tempo inteiro, oferecidos através de Módulos.

Qualquer sistema nacional de avaliação deverá, por um lado ser flexível, por outro ter em conta o actual processo de educação profissional, a escola, a instituição de formação e a capacidade da indústria.

Um dos factores que contribui mais para a credibilidade pública nas Qualificações, é a qualidade da avaliação a que os candidatos são submetidos. O processo de avaliação deve, portanto, ser rigoroso e justo e, ainda, deve-se assegurar que as avaliações são adequadas aos padrões nacionais definidos para cada Qualificação.

Para mais informações, consulte o documento: Estratégia de Avaliação