Infraestruturas e Equipamento
No contexto da reforma do educação profissional também está prevista a reabilitação de algumas instituições de formação, salas de aula e/ou oficinas, o apetrechamento em equipamentos e fornecimento de materiais consumíveis para a aprendizagem, em particular para as aulas práticas, entre outras acções em instituições provedoras de formação seleccionadas.
Este processo visa a elevação da qualidade da educação profissional, para níveis internacionalmente aceites, nas instituições da DINET e INEFP seleccionadas para fazerem parte do PIREP.
E até a data já foram realizadas várias acções com vista para a elevação da qualidade da educação profissional em conformidade com os padrões de competência profissionais, mediante o fornecimento e/ou instalação de equipamentos, ferramentas e consumíveis adequados, nas seguintes instituições:
1. Reabilitação de infra-estruturas
| Instituição | Tipo de Acção | Estágio | Observações |
|---|---|---|---|
| Escola e Instituto Industral e Comercial de Nampula | |||
| Escola e Instituto Industral e Comercial de Inhambane | |||
| Escola Industrial e Comercial de Pemba | Reabilitação total | Em obras | Conclusão Março 2009 |
| Instituto Comercial de Maputo | Adaptação | ||
| Instituto Induistrial de Maputo | Ampliação | ||
| Instituto Industrial e Comercial da Beira | |||
| Escola Agrária de Mocuba | Reabilitação total | Em obras | Conclusão Setembro 2009 |
| Centro de Formação Profissional de Nampula | |||
| Centro de Formação Profissional da Beira | |||
| Centro de Formação Profissional de Electrotecnia de Maputo | |||
| Escola Agrária de Lichinga |
2. Provisão de mobiliário, equipamentos, ferramentas e consumíveis nas instituições piloto
Para cada instituição piloto reabilitada, o programa prevê a aquisição e montagem de equipamento, mobiliário e ferramentas correspondentes às unidades de competência que vão ser leccionadas. O conceito geral acordado com os interessados é o de equipar e mobilar sucessivamente as unidades reabilitadas, fazendo coincidir (onde for possível) a chegada do equipamento às escolas ou centros de formação na mesma altura em que as obras forem concluídas.